رئیس کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه مطالبات معترضان به تأثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور سراسری به مراجع تصمیمگیر منتقل شده است، گفت: با توجه به شرایط ویژه کشور در ماههای اخیر، امیدواریم شورای عالی انقلاب فرهنگی با نگاهی حمایتی درباره نحوه اعمال سوابق تحصیلی در کنکور امسال تصمیمگیری کند. علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در گفتوگو با خبرنگار آرانیوز با اشاره به اعتراضات بخشی از داوطلبان کنکور نسبت به تأثیر قطعی سوابق تحصیلی در چند روز اخیر، گفت: کمیسیون آموزش صدای معترضان را شنیده و مطالبات دانشآموزان و خانوادهها را به مراجع تصمیمگیر منتقل کرده است.
تغییر رویکرد در نمرات پایه یازدهم؛ پیشنهادی برای بازگشت به الگوی سال گذشته
نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی افزود: پیشنهادی که در حال بررسی است، اعمال تاثیر نمرات پایه یازدهم بهصورت مثبت در کنکور امسال، مشابه سال گذشته، و محدود شدن تاثیر قطعی به پایه دوازدهم است. امیدواریم شورای عالی انقلاب فرهنگی با در نظر گرفتن شرایط موجود، تصمیمی اتخاذ کند که دغدغههای دانشآموزان را کاهش دهد.
تنشهای منطقهای و شرایط ویژه کشور باید در تصمیمات کنکوری لحاظ شود
وی ادامه داد: کشور در ماههای اخیر شرایط ویژهای را پشت سر گذاشته و شاهد تجاوزات و اقدامات خصمانه رژیم صهیونیستی و آمریکا و همچنین تنشهای ناشی از تحولات منطقه بوده است. طبیعی است که این شرایط بر فضای روحی، روانی و آموزشی دانشآموزان و خانوادههای آنان تأثیر گذاشته باشد؛ از این رو انتظار داریم مسئولان شورای عالی انقلاب فرهنگی این واقعیتها را در تصمیمگیریهای خود مدنظر قرار دهند.
رئیس جمهور بر نگرانیهای داوطلبان کنکور اشراف دارد
رئیس کمیسیون آموزش مجلس خاطرنشان کرد: معتقدم مسئولان مربوطه از حجم نارضایتیها و دغدغههای دانشآموزان آگاه هستند. بهویژه رئیسجمهور به عنوان رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، قطعاً مطالبات و نگرانیهای مطرح شده از سوی داوطلبان و خانوادههای آنان را مشاهده کرده و نسبت به این موضوع اشراف دارد.
تصمیمات نهایی درباره کنکور باید با درنظر گرفتن همه دیدگاهها و بر اساس عدالت آموزشی باشد
منادی با بیان اینکه در کنار معترضان، گروهی از داوطلبان و خانوادهها نیز موافق تداوم تأثیر قطعی سوابق تحصیلی هستند، خاطرنشان کرد: تصمیمگیری نهایی باید با در نظر گرفتن همه دیدگاهها، مصالح آموزشی کشور و اصل عدالت آموزشی انجام شود. هدف همه ما باید کاهش اضطراب داوطلبان، ایجاد آرامش در فضای آموزشی کشور و اتخاذ تصمیمی باشد که ضمن حفظ کیفیت نظام آموزشی، بیشترین اطمینان و رضایت را برای دانشآموزان و خانوادهها به همراه داشته باشد. /
پایان پیام