آموزش و پرورش خوزستان از انجماد خارج شد
محمد تقی زاده در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار آرانیوز( حوزه خوزستان ) با اشاره به اینکه سال جدید آغازی نوین در فعالیت های آموزش و پرورش خوزستان خواهد بود، عنوان کرد: به همه همکاران توصیه می کنم سال جدید را سال شکوفایی و رشد علمی آموزش و پرورش خوزستان بدانند چرا که امروز در این بخش استان در جایگاهی قرار دارد که در شان آن نیست به همین دلیل احیای جایگاه درخشان آموزش و پرورش خوزستان در گذشته، تلاش و پشتکار همه فرهنگیان استان اعم از معلمان، مدیران و کارکنان ستاد و صف را می طلبد.
وی افزود: خوشبختانه مدیران استان و در راس آنها استاندار خوزستان حساسیت ویژه ای به آموزش و پرورش خوزستان دارند به همین دلیل با پشتکار و وقت گذاری که مدیران مرتبط به خصوص در شورای آموزش و پرورش خوزستان از خود نشان داده اند هم اکنون می توان با قاطعیت اعلام کرد که آموزش و پرورش خوزستان از انجماد خارج شده است.
تقی زاده اظهار کرد: آموزش و پرورش خوزستان در سند توسعه استانی خود که تدوین کرده طرح «کاربرد فن آوری های نوین آموزشی در مدارس» را برای بهبود وضعیت فعلی آموزش و پرورش استان برنامه ریزی کرده است. این طرح به منظور تسهیل فرآیند یاددهی، یادگیری دانش آموزان، آشنایی و بهره مندی از فناوری های نوین و کسب مهارت های لازم اجرا می شود.
وی افزود: تسهیل دسترسی دانش آموزان به علوم روز و فن آوری های نوین، ایجاد روحیه نوآوری و خلاقیت در میان دانش آموزان و کسب مهارت های لازم با بهره مندی از فن آوری های نوین از اهداف کیفی این طرح است.
تقی زاده اظهار كرد: اولین و موثرترین اقدامی كه در شورای آموزش و پرورش صورت گرفت تدوین برنامه یك ساله با ۲۶ شاخص علمی بود. اولین شاخص این برنامه سوادآموزی بود چون در استان بسیار مشكل داشتیم و ۶۵۰ هزار بی سواد هم یكی از این مشكلات بود.
وی افزود: متاسفانه ۲۵۰ هزار اولیای بی سواد در خوزستان است كه یك چالش بزرگ محسوب می شوند و تا زمانی كه حل نشود نمی توانیم فرآیند تعلیم و تربیت را از مدرسه به خانه منتقل كنیم. البته با تمام این مشكلات خوزستان رتبه اول پوشش سوادآموزی را در كشور كسب كرد.
مدیركل آموزش و پرورش خوزستان تصریح كرد: پیش دبستانی دومین شاخص این برنامه بود كه در این زمینه هم توانستیم رتبه اول كشور را كسب كنیم. شاخص بعدی كنكور بود و در این شاخص از رتبه ۲۷ به رتبه ۲۵ ارتقا پیدا كردیم.
تقی زاده بیان كرد: توسعه ۱۰۰ درصدی رشته های فنی و حرفه ای و كاردانش، انسداد مبادی بی سوادی و جذب بیش از دو هزار نفر از تاركان تحصیل، توسعه فعالیت های تربیت بدنی و تالیف كتاب سلامت، كسب رتبه های فراوان اول تا سوم در مسابقات ورزشی و كسب یك مقام بین المللی در رشته كاراته از جمله موفقیت های آموزش و پرورش طی چند ماه اخیر بوده است.
وی عنوان كرد: یكی دیگر از برنامه های ابتكاری استان كه برای اولین بار در كشور اجرا شد طرح زنگ اولیا بود. در این طرح اولیا دانش آموزان چهارشنبه آخر هر ماه را به جای فرزندان خود در كلاس درس حضور پیدا كرده و علاوه بر مشاوره تحصیلی فرزندان با مشكلات آموزش و پرورش نیز آشنا می شوند.
تقی زاده عنوان کرد: انعقاد قرارداد با گروه مشاوران انجمن نخبگان ایران كار خوبی بود تا بتوانیم با همكاری آنها سند جامع پنج ساله آموزش و پرورش استان را بر اساس شاخص های علمی تدوین كنیم.
مدیركل آموزش و پرورش خوزستان تصریح کرد: شاه بیت تمامی مصوبات، مطالبات آموزش و پرورش هستند كه از سال ۷۱ به این طرف معطل مانده اند. به رغم همه پیگیری هایی كه داشتیم تاكنون نتوانستیم نتیجه مناسبی را دریافت كنیم. حدود ۲۰۰ میلیارد تومان مطالبه داریم اما كل سرانه سال جاری استان فقط سه میلیارد و ۷۰۰ میلیون تومان بود. اگر این مطالبات وصول شود قطعا نتیجه خوبی را خواهیم داست.
تقی زاده با این حال مشکل اصلی آموزش و پرورش استان را تنها مشکل مالی ندانست و گفت: مشكل امروز ما تنها كمبود منابع مالی و انسانی نیست بلكه عدم یک مدیریت علمی و اجرایی قوی و نداشتن برنامه برای توسعه یك مشكل اساسی است. اگر این مدیریت وجود داشت ۲۳۰ میلیارد تومان مطالبه آموزش و پرورش بلوكه نمی شد.
وی ادامه داد: تمام اعتبارات ملی سال گذشته برای آموزش و پرورش خوزستان با داشتن حدود یک میلیون دانش آموز تقریبا چهار میلیارد تومان بوده كه پول گچ و صابون هم نمی شود. آموزش و پرورش خوزستان تنها استانی است كه در مشهد مقدس زائرسرا ندارد.
مدیركل آموزش و پرورش خوزستان با اشاره به اینكه با حمایت استاندار كمیته ای وصول مطالبات تشكیل شده است، اظهار كرد: وصول این مطالبات نیاز به زمان دارد. با تشكیل این كمیته مبلغی از مطالبات پرداخت شده بنابراین با استفاده از ظرفیت های استان می توان تحولات بزرگی را ایجاد كرد.
مدیركل آموزش و پرورش خوزستان عنوان كرد: آموزش و پرورش یک مسئله ملی بوده و باید ذهن مسئولان، خانواده ها و تمام جامعه را با مشكلات و مسائل آن درگیر كنیم و اگر می خواهیم در تولید علم و تكنولوژی جهانی سهمی داشته باشیم باید به آموزش و پرورش توجه ویژه ای كرد. خوشبختانه در یك سال اخیر آموزش و پرورش را به عنوان اولویت استان معرفی كرده ایم و این كار بزرگی است.
