گزارش تحلیلی:چرا مجلس به ۲وزیر پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش رآی اعتماد نداد؟/گزینه ی سوم و پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش از چراغ سبز بهارستان می گذارد؟
گروه استان‌ها ـ سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: آموزش و پرورش فردی را می‌خواهد که فضای وسیع این نهاد را درک کند و توانمند و از بدنه آموزش و پرورش باشد. 
به گزارش آرانیوز، حاجی‌پور در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در آمل، با بیان اینکه وزیر پیشنهادی دولت با ارائه برنامه‌هایش نتوانست رأی اعتماد نمایندگان مجلس شورای اسلامی را به خود جلب کند در این راستا دولت موظف است، وزیر پیشنهادی جدیدی را به مجلس معرفی کند اظهار داشت: با معرفی یوسف‌پور به‌عنوان وزیر پیشنهادی جدید کمیسیون آموزش و تحقیقات جلسه‌ای به‌منظور بررسی صلاحیت، نقطه‌نظرات و پیشنهادات از طرف وزیر پیشنهادی در ایام تعطیلات مجلس برگزار شد.
وی افزود: وزارت آموزش و پرورش نسبت به سایر وزارت‌خانه‌ها پایه محسوب می‌شود و وزارت‌خانه‌ای است که آینده‌سازان مملکت در حوزه‌های مختلف در آن پرورش پیدا می‌کنند.
حاجی‌پور با تأکید بر "با توجه به اینکه رد صلاحیت دو وزیر پیشنهادی دولت جدید از سوی کمیسیون و صحن علنی مجلس مبنی بر مخالفت مجلس با رئیس جمهور نیست" بیان داشت: در روزهای گذشته عدم رأی نمایندگان مجلس به دو وزیر پیشنهادی مخالفت بر دولت رئیسی نبوده بلکه مجلس همراه با دولت جدید است و امید است با معرفی این وزیر پیشنهادی جدید با ارائه طرح‌ها و دفاعیاتش بتواند نظر مجلس را در صحن علنی جلب کند.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مهمترین هدف کمیسیون مبنی بر انتخاب وزیر آموزش و پرورش را مدارج تحصیلی، توانمندی و از بدنه خود آموزش و پرورش بودن عنوان کرد و گفت: آموزش و پرورش کسی را می‌خواهد که فضای وسیع این نهاد را درک کند.
بیشتر بخوانید
